廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院：創(chuàng)意集市構(gòu)建“一站式”學(xué)生社區(qū)育人新范式
廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院以學(xué)生社區(qū)文創(chuàng)街區(qū)“創(chuàng)意集市”為載體，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入學(xué)生社區(qū)生活，通過“校院兩級(jí)”運(yùn)行管理、搭建“專業(yè)+雙創(chuàng)”實(shí)踐平臺(tái)、師生參與優(yōu)化社區(qū)治理等具體舉措，構(gòu)建起“一站式”學(xué)生社區(qū)育人新范式，有效提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校統(tǒng)籌，構(gòu)建“校院兩級(jí)”學(xué)生社區(qū)管理模式
一是將“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，“十四五”期間著力加強(qiáng)學(xué)生社區(qū)建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，一體推進(jìn)包括黨建空間、法治空間、德育空間、美育空間、文創(chuàng)街區(qū)、校園文化長廊等社區(qū)載體建設(shè)，讓每個(gè)社區(qū)配齊配好基本資源條件，打造全方位育人平臺(tái)。二是構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工部牽頭負(fù)責(zé)、有關(guān)單位各負(fù)其責(zé)、全員協(xié)同配合的工作格局，全面統(tǒng)籌各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)、各方面的育人資源和育人力量。三是堅(jiān)持一院一品。結(jié)合每個(gè)學(xué)院不同專業(yè)特點(diǎn)，學(xué)校將統(tǒng)一建設(shè)的社區(qū)平臺(tái)載體管理權(quán)限下放給各二級(jí)學(xué)院，有效避免重復(fù)性同質(zhì)化建設(shè)和管理，實(shí)現(xiàn)各個(gè)社區(qū)爭芳斗艷、各放異彩。鑒于藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)注重創(chuàng)造力和創(chuàng)新創(chuàng)意思維的特點(diǎn)，學(xué)校將文創(chuàng)街區(qū)管理權(quán)限下放給藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，有效激發(fā)學(xué)生社區(qū)管理活力。
學(xué)院搭臺(tái)，構(gòu)建“專業(yè)+雙創(chuàng)”實(shí)踐平臺(tái)
一是定期舉辦創(chuàng)意集市。學(xué)校堅(jiān)持每月固定時(shí)間（每月最后一個(gè)周末）由藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院組織在文創(chuàng)街區(qū)舉辦全校性創(chuàng)意集市活動(dòng)。為鼓勵(lì)全校師生結(jié)合教學(xué)科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目等大膽創(chuàng)意，學(xué)校為預(yù)約成功的攤主免費(fèi)提供攤位展架及水電服務(wù)等，不收取任何費(fèi)用。自2024年3月文創(chuàng)街區(qū)落成以來，至今已成功舉辦7期創(chuàng)意集市活動(dòng)，每期設(shè)攤位35個(gè)左右，共計(jì)400余名師生成為集市攤主體驗(yàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，吸引全校萬余名師生參與。創(chuàng)意集市成為學(xué)生展示創(chuàng)意、分享成果、交流互鑒的嶄新平臺(tái)，有力助推學(xué)生大膽創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)了整個(gè)校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、勇于實(shí)踐的氛圍。二是長期開設(shè)創(chuàng)意工坊。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院按照“把作業(yè)當(dāng)成作品、把作品轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品、把產(chǎn)品變成商品”的育人理念，結(jié)合“工作室制”人才培養(yǎng)模式改革，發(fā)動(dòng)專業(yè)老師帶領(lǐng)學(xué)生在文創(chuàng)街區(qū)長期開放陶藝工作室、西采東韻草木染工作室、黑白灰設(shè)計(jì)工作室等，每期集市開設(shè)陶藝、扎染、手工DIY等創(chuàng)意課程，讓攤主們?cè)谔嵘龑?shí)踐能力的同時(shí)感受到創(chuàng)意變現(xiàn)的獨(dú)特魅力，有效將專業(yè)知識(shí)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐結(jié)合，也為校園注入創(chuàng)新活力。三是優(yōu)化社區(qū)治理。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，調(diào)動(dòng)各方育人力量成立“學(xué)生社區(qū)管理委員會(huì)”，由輔導(dǎo)員、專業(yè)教師、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)員、學(xué)生會(huì)分團(tuán)委干部、學(xué)生入黨積極分子、師生志愿者等組成，負(fù)責(zé)創(chuàng)意集市的組織策劃、日常管理和服務(wù)保障等工作。開發(fā)集信息發(fā)布、活動(dòng)報(bào)名、項(xiàng)目展示、資源對(duì)接等功能于一體的“智慧街區(qū)”一站式服務(wù)平臺(tái)，為學(xué)生提供便捷高效的服務(wù)。建立“積分制”激勵(lì)機(jī)制， 對(duì)學(xué)生參與創(chuàng)意集市、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等進(jìn)行積分，并給予相應(yīng)的綜合素質(zhì)加分，有效激發(fā)學(xué)生參與熱情。
師生參與，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力
一是學(xué)生擺攤當(dāng)老板，嘗試創(chuàng)意變現(xiàn)。學(xué)生社區(qū)每月底的創(chuàng)意集市，均吸引來自全校十幾個(gè)二級(jí)學(xué)院的學(xué)生踴躍參與。他們從學(xué)生變身老板，把課堂、課余的創(chuàng)意變成琳瑯滿目的商品，涉及文創(chuàng)產(chǎn)品、手工飾品、文化創(chuàng)意、創(chuàng)意非遺、金屬拼裝潮玩藝術(shù)、創(chuàng)藝畫坊、產(chǎn)品包裝等品類和領(lǐng)域，充滿了大學(xué)生們獨(dú)特的創(chuàng)意和技藝。二是創(chuàng)意互動(dòng)體驗(yàn)，營造特色文化社區(qū)。每期創(chuàng)意集市上，除了商品展示，學(xué)生攤主們會(huì)別出心裁設(shè)置各類創(chuàng)意體驗(yàn)區(qū)，參與者可以親自動(dòng)手制作自己的創(chuàng)意作品。如“植物拓印”區(qū)域，可學(xué)習(xí)古法染印技術(shù)，通過敲敲打打，真切地呈現(xiàn)出草木之美，留住了自然的色彩；繪畫涂鴉體驗(yàn)區(qū)，筆墨之間，共同感受國風(fēng)古色古香；手工陶藝區(qū)，手指在柔軟的瓷土上舞蹈，握著雙手做的器物，感受不同的溫度；靜享按摩坊，享受身體上的放松和舒適；漆扇/大漆DIY體驗(yàn)區(qū)，盡“扇”盡美，感受大漆非遺文化的魅力，沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)營造了豐富多彩、創(chuàng)意無限的學(xué)生社區(qū)文化氛圍。三是整合校內(nèi)外資源，助力項(xiàng)目孵化。學(xué)院以文創(chuàng)街區(qū)創(chuàng)意集市為展示平臺(tái)，為有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生全方位提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和資源支持。學(xué)院建立“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫”：聘請(qǐng)校內(nèi)外專家學(xué)者、企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)校友等擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為學(xué)生提供一對(duì)一創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。設(shè)立“創(chuàng)業(yè)基金”：與區(qū)域企業(yè)合作，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供資金支持。對(duì)接校外資源：與地方政府、企業(yè)、孵化器等建立合作關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供政策支持、場(chǎng)地支持和市場(chǎng)資源。2024年通過創(chuàng)意集市孵化“植染夢(mèng)想”“視界引擎”“道路檢測(cè)”等項(xiàng)目參加中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2024），獲全國總決賽國際賽道銀獎(jiǎng)，獲校級(jí)1個(gè)金獎(jiǎng)、2個(gè)銅獎(jiǎng)。
廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院通過建設(shè)文創(chuàng)街區(qū)平臺(tái)定期舉辦創(chuàng)意集市，構(gòu)建了一站式學(xué)生社區(qū)管理新模式，取得了顯著成效：一是學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)顯著提升，越來越多的學(xué)生參與到創(chuàng)意集市活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。二是校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍日益濃厚。創(chuàng)意集市成為校園文化建設(shè)的品牌活動(dòng)，營造了濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。三是學(xué)生社區(qū)管理水平不斷提升。“智慧街區(qū)”一站式服務(wù)平臺(tái)，為學(xué)生提供便捷高效的服務(wù)，使學(xué)生攤位申請(qǐng)等事務(wù)辦理效率提升60%，社區(qū)空間使用率達(dá)100%，有效提升了學(xué)生社區(qū)的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
