山東：以信息化建設(shè)賦能高校黨建工作提質(zhì)增效
習(xí)近平總書(shū)記指出，“將信息技術(shù)應(yīng)用到黨建工作中，既是信息化時(shí)代發(fā)展的客觀要求，也是黨建工作改革創(chuàng)新的必然要求?！?017年8月31日，山東省委組織部正式上線(xiàn)“燈塔-黨建在線(xiàn)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，同步建成門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、移動(dòng)客戶(hù)端，開(kāi)啟了山東黨組織和黨員教育管理的信息化時(shí)代。山東省委教育工委以此為契機(jī)，主動(dòng)作為、全面謀劃、扎實(shí)推進(jìn)，將基層黨組織建設(shè)、黨員發(fā)展、教育管理等統(tǒng)一納入“燈塔-黨建在線(xiàn)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。通過(guò)加強(qiáng)平臺(tái)使用管理，不斷拓展信息化對(duì)基層黨建工作的覆蓋面，將黨建考評(píng)、干部考察、班子考核等工作融入學(xué)校整體信息化建設(shè)軌道，著力將基層黨建傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合起來(lái)，有效提升了黨組織政治引領(lǐng)的高度，優(yōu)化了黨員教育管理的效度，增強(qiáng)了黨員融入黨組織的粘度，促進(jìn)了黨建工作與業(yè)務(wù)工作融合的深度。高校基層黨組織的政治功能和組織功能不斷增強(qiáng)，戰(zhàn)斗堡壘作用得到更好發(fā)揮。
強(qiáng)化政治引領(lǐng)，筑牢理想信念之魂
高校承擔(dān)著為黨育人、為國(guó)育才的重要使命，是開(kāi)展思想政治教育的主陣地。如何加強(qiáng)對(duì)廣大師生黨員的思想政治引領(lǐng)，是高校黨建工作面臨的重大問(wèn)題?！盁羲?黨建在線(xiàn)”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等學(xué)習(xí)平臺(tái)為做好高校思想政治工作、堅(jiān)定師生理想信念提供了強(qiáng)有力抓手?！盁羲笳n堂”推出的黨的二十大精神系列講座，成為山東高校學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的重要平臺(tái)。山東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生表示，“燈塔大課堂”的學(xué)習(xí)內(nèi)容為同學(xué)們深入淺出地學(xué)習(xí)政治理論提供了融思想性、政治性、引領(lǐng)性于一體的學(xué)習(xí)資源?！包h性教育基地”網(wǎng)上展館，是山東高校常態(tài)化開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)的重要基地，是傳承紅色基因弘揚(yáng)偉大建黨精神的重要課堂。各高校黨委充分利用信息技術(shù)，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性、思想引領(lǐng)的實(shí)效性，引導(dǎo)師生黨員深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想入腦入心，推動(dòng)正能量產(chǎn)生大流量。
強(qiáng)化管理效度，夯實(shí)基層黨建之基
黨的二十大報(bào)告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。高校黨建工作抓得好不好，關(guān)系到黨的事業(yè)是否后繼有人。山東省委教育工委始終將加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員的教育管理作為基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性工程，引導(dǎo)基層黨組織樹(shù)立互聯(lián)網(wǎng)、信息化思維，不斷豐富黨建工作的時(shí)代內(nèi)涵。
線(xiàn)上線(xiàn)下管理同步，支部建設(shè)提質(zhì)增效。山東高校依托“燈塔-山東e支部”實(shí)現(xiàn)黨支部100%注冊(cè)，為加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)提供了數(shù)據(jù)支撐。各高校黨委依托平臺(tái)進(jìn)一步規(guī)范組織生活，將“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主生活會(huì)、主題黨日等同步紀(jì)實(shí)，用線(xiàn)下黨建支持線(xiàn)上黨建、用線(xiàn)上流程促進(jìn)線(xiàn)下管理，有效突破傳統(tǒng)黨建工作的時(shí)空界限，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)空間與現(xiàn)實(shí)空間的日常管理。各高校不斷提高學(xué)校黨建信息化管理水平，規(guī)范完善各項(xiàng)工作制度，推動(dòng)基層黨建運(yùn)行機(jī)制的流程再造，做到真正為基層松綁的同時(shí)提高基層黨建工作的精準(zhǔn)、科學(xué)、高效管理，逐步形成線(xiàn)上線(xiàn)下良性互動(dòng)的黨建工作新格局。
發(fā)展過(guò)程全程紀(jì)實(shí)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量提高。山東高校的發(fā)展黨員工作已全部實(shí)施線(xiàn)上線(xiàn)下同步管理，從遞交入黨申請(qǐng)書(shū)到成為一名正式黨員，每位黨員發(fā)展的步驟環(huán)節(jié)都有據(jù)可查、有標(biāo)可循，通過(guò)“精準(zhǔn)畫(huà)像”，做到了層層把關(guān)、逐級(jí)審核、不定期抽查等，提高了透明度、強(qiáng)化了嚴(yán)肅性，實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)管理。新入黨的青年學(xué)生們談到，“看著自己從遞交入黨申請(qǐng)書(shū)到成為一名入黨積極分子再到確定為發(fā)展對(duì)象到最終加入黨組織，每走完一步流程自己既欣喜又充滿(mǎn)動(dòng)力，感覺(jué)自己的成長(zhǎng)歷程被如實(shí)記錄著，約束自己時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，始終懷揣著初心向更優(yōu)秀的自己進(jìn)發(fā)”。發(fā)展過(guò)程的“云管理”有效解決了學(xué)生流動(dòng)性大、畢業(yè)后服務(wù)周期長(zhǎng)、材料需要長(zhǎng)期保留和隨時(shí)調(diào)閱等特征，黨組織對(duì)黨員管理服務(wù)得到了有效延伸。
組織關(guān)系線(xiàn)上轉(zhuǎn)接，服務(wù)黨員教育管理。依托“燈塔”平臺(tái)山東省內(nèi)組織關(guān)系實(shí)現(xiàn)了“一網(wǎng)通辦”。黨員組織關(guān)系線(xiàn)上轉(zhuǎn)接，流程簡(jiǎn)單、便捷、規(guī)范、高效，讓長(zhǎng)期困擾畢業(yè)生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接的“痛點(diǎn)”得到有效解決，避免了“口袋”黨員、失聯(lián)黨員的出現(xiàn)，使學(xué)生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)而不落的難題迎刃而解，廣大學(xué)生黨員對(duì)此好評(píng)如潮。e支部的建立、黨員發(fā)展全程紀(jì)實(shí)、組織關(guān)系網(wǎng)上轉(zhuǎn)接等，讓“數(shù)據(jù)多跑路，黨員少跑腿”，實(shí)現(xiàn)了黨員檔案材料的線(xiàn)上線(xiàn)下“雙保險(xiǎn)”，解決了黨員檔案丟失、不全等問(wèn)題，全方位提高了基層黨組織的組織覆蓋和工作覆蓋，既有“力度”也“有溫度”。
引領(lǐng)創(chuàng)新熱度，激發(fā)黨建工作活力
基層黨組織是戰(zhàn)斗堡壘，黨組織的凝聚力和黨員的先鋒模范作用直接影響組織的戰(zhàn)斗力。黨建工作信息化建設(shè)強(qiáng)化了黨組織與黨員之間融合的粘度、聚合的溫度。山東高校通過(guò)創(chuàng)新黨員教育管理載體，使得平臺(tái)成為先鋒模范的“比武場(chǎng)”、黨員形象的“展示臺(tái)”、思想政治素養(yǎng)提升的“成長(zhǎng)所”。
聚焦學(xué)習(xí)需求，確保教育實(shí)效。各高校黨委高度重視黨員網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)，推動(dòng)黨員在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”和“燈塔APP”全員注冊(cè)，黨員有了“身份證”，可以隨時(shí)隨地利用學(xué)習(xí)平臺(tái)的海量黨建教育資源，破解了黨員教育受時(shí)空限制的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了碎片化時(shí)間的高效利用。線(xiàn)上與線(xiàn)下的深度融合，適應(yīng)了青年群體的特點(diǎn)和需求，有效推動(dòng)了黨員教育走心走實(shí)。山東省委教育工委學(xué)校組織處堅(jiān)持示范引領(lǐng)，在“燈塔微視”推出的《領(lǐng)航》短視頻，以新形式展示了山東高校一線(xiàn)黨代表風(fēng)采。齊魯工業(yè)大學(xué)發(fā)揮學(xué)科特色和人才優(yōu)勢(shì)，以加強(qiáng)黨建與業(yè)務(wù)融合為抓手，以黨建和科研雙輪驅(qū)動(dòng)為導(dǎo)向，用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算助力黨建信息化建設(shè)，在科研創(chuàng)新的同時(shí)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了“紅色書(shū)包”資源庫(kù)，打造多維黨員教育陣地。通過(guò)載體創(chuàng)新，讓黨員教育不僅走“新”更能走“心”。
拓展教育載體，匯聚先鋒力量。各高校黨委充分利用“兩微一端”等新媒體平臺(tái)開(kāi)展“我來(lái)講黨課”“發(fā)現(xiàn)榜樣”等活動(dòng)，將黨員先鋒人物的推薦展示與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，將基層黨組織的建設(shè)與示范、經(jīng)驗(yàn)與推廣結(jié)合起來(lái)，平臺(tái)上交流學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。山東大學(xué)微視頻“華崗與《共產(chǎn)黨宣言》”，通過(guò)講述先輩故事，弘揚(yáng)偉大建黨精神。魯東大學(xué)創(chuàng)建了“魯東大學(xué)紅色文化網(wǎng)上教育館”，積極挖掘、傳承、弘揚(yáng)校地獨(dú)特紅色資源，聚焦紅色基因傳承，筑牢思想根基。山東青年政治學(xué)院推出了《乳娘》《金火種》等文藝作品，讓廣大黨員在藝術(shù)浸潤(rùn)中深化紅色記憶，弘揚(yáng)紅色文化。各高校緊跟時(shí)代發(fā)展“鼓點(diǎn)”、摸準(zhǔn)黨員需求“脈搏”，以信息化建設(shè)為抓手，搭建多樣的教育載體，推動(dòng)產(chǎn)出了一批體現(xiàn)學(xué)校專(zhuān)業(yè)特色的黨建精品，深受廣大師生喜愛(ài)，形成了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，基層黨建工作更加有溫度、接地氣、受歡迎。
深化雙融雙促，引領(lǐng)工作創(chuàng)新。各高校黨委不斷優(yōu)化思維、優(yōu)化方式、優(yōu)化機(jī)制，不斷提高黨建工作信息化的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。著力建好“空中課堂”，不斷創(chuàng)新“傳播方式”。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校打造了黨建“雙創(chuàng)”工作專(zhuān)題網(wǎng)站，將黨建工作與學(xué)科建設(shè)和學(xué)院發(fā)展相結(jié)合，發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，有效推動(dòng)了高校黨建“雙創(chuàng)”工作。山東科技大學(xué)建成了“四史”教育VR網(wǎng)上教學(xué)館，黨員教育緊跟時(shí)代的步伐，富有時(shí)代性和體驗(yàn)感。山東女子學(xué)院創(chuàng)新設(shè)計(jì)“黨支部評(píng)星定級(jí)系統(tǒng)”，不斷推進(jìn)黨支部爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。濟(jì)寧學(xué)院開(kāi)通“濟(jì)院杏壇清風(fēng)”微信公眾號(hào)，持續(xù)打造“杏壇清風(fēng)”廉政文化品牌;青島理工大學(xué)“新一青年”聚焦用青年之聲“講述平凡黨員入黨初心與不平凡的故事”，發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣。各高校以黨建和科研雙輪驅(qū)動(dòng)為導(dǎo)向，充分運(yùn)用新技術(shù)新應(yīng)用，強(qiáng)化基層黨建傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與信息技術(shù)深度融合，推進(jìn)黨建工作體系化和系列平臺(tái)一體化建設(shè)，不斷提高黨組織的組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為山東高等教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
