海南：以“四大行動”推進(jìn)高校校園文化建設(shè)
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，貫徹落實教育部有關(guān)推進(jìn)新時代校園文化建設(shè)的指示要求，海南研制印發(fā)《海南省高校校園文化建設(shè)三年行動方案（2025—2027年）》，策劃實施“四大行動”，部署三年集中建設(shè)，明確“一年抓推進(jìn)、二年強(qiáng)提升、三年見實效”，促進(jìn)全省高校校園環(huán)境整體優(yōu)化，學(xué)校面貌全面改觀，辦學(xué)品位全面提升，以文化人、環(huán)境育人能力顯著提高，以高校校園文化高質(zhì)量發(fā)展助力文化強(qiáng)省和教育強(qiáng)省建設(shè)。
實施校園“人文化”行動。一是堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂。堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，將新時代偉大成就和中國特色自由貿(mào)易港建設(shè)創(chuàng)新實踐全面融入思政教育。對象化、分眾化、互動化開展黨的創(chuàng)新理論“校園巡講、網(wǎng)絡(luò)巡禮”等線上線下宣講活動，教育引導(dǎo)廣大師生堅定不移聽黨話、跟黨走。二是大力弘揚(yáng)偉大愛國主義精神。常態(tài)化開展“傳承紅色基因、學(xué)思踐悟中國共產(chǎn)黨人精神譜系”宣傳教育。持續(xù)推進(jìn)“四史”教育，結(jié)合實際開設(shè)“中國共產(chǎn)黨海南歷史”“瓊崖革命史”等課程。與省內(nèi)“大思政課”實踐教學(xué)基地結(jié)對共建，充分利用瓊崖紅色資源、海南歷史文化資源開展愛國主義教育，厚植家國情懷，凝聚奮進(jìn)力量，讓紅色信仰成為青年學(xué)子的人生航標(biāo)。三是深化社會主義核心價值觀宣傳教育。持續(xù)開展禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中華經(jīng)典誦讀、東坡文化進(jìn)校園、高雅藝術(shù)進(jìn)校園、黎族苗族“三月三”等活動。用好教好《中華民族共同體意識概論》。推進(jìn)文明校園創(chuàng)建，深化文明禮儀教育，構(gòu)建有利于培育弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的生活情景和校園氛圍。
實施校園“綠美化”行動。一是推進(jìn)校園綠化提檔升級。結(jié)合實際合理規(guī)劃校園綠地建設(shè)，科學(xué)搭配花草樹木的品種，做到點(diǎn)（節(jié)點(diǎn)景觀）、線（道路綠化）、面（中心綠地）有機(jī)結(jié)合，建設(shè)形態(tài)優(yōu)美、季相鮮明、顏色豐富的個性化景觀，最大限度提升校園綠化覆蓋率。保護(hù)好校園內(nèi)現(xiàn)有古樹名木，積極凝煉“校樹”“?；ā钡刃@文化符號。二是推進(jìn)校園美化提質(zhì)改造。做好校園美化規(guī)劃設(shè)計，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位、學(xué)科專業(yè)特色，以及歷史人物、知名科學(xué)家、知名校友、紀(jì)念活動等題材，融入美學(xué)與藝術(shù)設(shè)計元素，建設(shè)不同類型、獨(dú)具特色的校園主題景點(diǎn)，以青年視角挖掘校園文化元素，積極打造校園“網(wǎng)紅打卡點(diǎn)（地）”，讓校園靚起來、讓文化活起來。三是開展綠美校園實踐活動。將生態(tài)文明建設(shè)、綠色發(fā)展理念融入育人全過程，將校園綠化美化與勞動實踐相結(jié)合，以“開學(xué)第一課”、植樹節(jié)、世界環(huán)境日、全國生態(tài)日等主題宣傳節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，積極開展校園生態(tài)文明行動、校園綠色低碳體驗活動等，在入學(xué)、入團(tuán)、入黨等有紀(jì)念意義的日子，組織開展廣泛參與義務(wù)植樹、義務(wù)養(yǎng)護(hù)、義務(wù)認(rèn)養(yǎng)等活動，形成“學(xué)校有統(tǒng)籌、學(xué)院有行動、學(xué)生全參與”的生動局面，增強(qiáng)師生保護(hù)環(huán)境、美化校園的公共意識。
實施校園“潔凈化”行動。一是推進(jìn)校園環(huán)境治理。全面改善校園人居環(huán)境，組織師生常態(tài)化開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，規(guī)范開展綠地、樓道、食堂、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域病媒生物防制，保持校園整體環(huán)境干凈整潔。依托高校“一站式”學(xué)生社區(qū)組織開展“文明衛(wèi)生寢室”建設(shè)活動，通過設(shè)立文明引導(dǎo)員、開展“隨手拍”、舉辦宿舍文化節(jié)等方式，以安全清潔溫馨的“小環(huán)境”助力校園“大發(fā)展”。二是加強(qiáng)校園健康管理。常態(tài)化開展校園食品安全排查整治，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”監(jiān)管平臺推廣應(yīng)用。落實開學(xué)“安全第一課”制度，常態(tài)化開展“舌尖上的安全”“強(qiáng)國有我，健康同行”大學(xué)生健康素養(yǎng)科普活動和“垃圾分類進(jìn)校園”“控?zé)熜袆印钡戎黝}健康教育活動，引導(dǎo)師生共建健康校園。三是深化校園陣地清理。深入開展網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)有關(guān)專項行動，積極組織參加大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)等活動，建強(qiáng)用好高校網(wǎng)絡(luò)思政平臺，講好海南高校立德樹人故事。結(jié)合學(xué)校實際，精心策劃推出一批具有中國特色、海南特點(diǎn)、易于外國人理解接受的對外傳播產(chǎn)品，傳播好中國特色自由貿(mào)易港的奮進(jìn)故事。
實施校園“陽光化”行動。一是提升大學(xué)生“健康陽光”素養(yǎng)。持續(xù)改善校園體育教學(xué)設(shè)施條件，廣泛開展海南傳統(tǒng)體育活動和“全員運(yùn)動會”“全員體育競賽”等多種形式的活動，增強(qiáng)全民健身校園文化氛圍。積極組織參與海南省高校心理育人“五個一批”品牌建設(shè)，教育引導(dǎo)大學(xué)生涵育理性平和、積極陽光的健康人格。二是加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，堅持以優(yōu)良黨風(fēng)正校風(fēng)、強(qiáng)教風(fēng)、優(yōu)學(xué)風(fēng)。圍繞“弘揚(yáng)教育家精神、爭做新時代大先生”主題，宣傳優(yōu)秀教師典型，弘揚(yáng)尊師重教風(fēng)尚。結(jié)合實際開展“自貿(mào)海南，科普有我”“院士面對面”等特色活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)踐行求真務(wù)實的科學(xué)精神和治學(xué)態(tài)度。三是推進(jìn)清廉校園建設(shè)。堅持以“清廉自貿(mào)港”建設(shè)為引領(lǐng)，持續(xù)開展“清廉文化進(jìn)校園”“‘青’廉工程”等活動，積極建設(shè)“領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政、教師廉潔從教、學(xué)生崇廉倡潔”的清廉校園。充分挖掘?qū)W校校史、校訓(xùn)、校歌、校友中的清廉意蘊(yùn)，研究弘揚(yáng)以蘇軾、丘濬、海瑞等為代表的海南歷史上清官廉吏的嘉言懿行，利用校園建筑和環(huán)境融透清廉元素，爭創(chuàng)獨(dú)具特色的清廉校園文化品牌，讓清風(fēng)正氣充盈校園。
