黑龍江工商學(xué)院：突出“四聚焦四強(qiáng)化” 全面推進(jìn)主題教育
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育全面啟動以來，黑龍江工商學(xué)院準(zhǔn)確把握總要求，堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，突出“四聚焦四強(qiáng)化”工作思路精準(zhǔn)發(fā)力，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量有序推進(jìn)主題教育，匯聚起立德樹人、凝心鑄魂，辦好人民滿意教育的強(qiáng)大力量。
聚焦主題主線，強(qiáng)化“整體推進(jìn)”，奮力推動主題教育開局起步向基層延伸
學(xué)校黨委會以“第一議題”形式專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中央學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上的重要講話精神，研究制定學(xué)校主題教育實施方案，成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，召開主題教育工作會議，全面動員部署、統(tǒng)籌安排、一體推進(jìn)各項工作任務(wù)。同時，配套制定理論學(xué)習(xí)方案和個人學(xué)習(xí)計劃，及時下發(fā)讀書班任務(wù)指引，推進(jìn)主題教育開好局、起好步。
召開主題教育工作會議
成立5個督導(dǎo)組，統(tǒng)籌推動全校10個二級黨組織制定工作方案、召開工作會議、成立工作機(jī)構(gòu)，帶動基層迅速開展主題教育，形成上下聯(lián)動、整體推進(jìn)，覆蓋全體黨員、干部師生的主題教育工作格局。
聚焦理論武裝，強(qiáng)化“五學(xué)聯(lián)動”，奮力推動鑄魂增智、正風(fēng)促干實效
依托“讀、寫、講、用”理論武裝模式，召開理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會，走進(jìn)紅色教育基地，邀請專家學(xué)者進(jìn)校宣講，集中開展學(xué)習(xí)研討，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等學(xué)習(xí)平臺在線學(xué)習(xí)……以靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，學(xué)思踐悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，推動干部師生以滿懷敬仰愛戴之情投身主題教育這一重大政治任務(wù)。
舉辦主題教育讀書班
利用7天時間，集中時間精力，面向校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和副處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，舉辦主題教育讀書班。采取領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)學(xué)、個人跟進(jìn)自學(xué)、專家輔導(dǎo)深學(xué)、豐富載體見學(xué)、交流研討互學(xué)“五學(xué)聯(lián)動”形式，一體貫通思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉和專業(yè)訓(xùn)練，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)，靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真讀原著、學(xué)原文、悟原理。加強(qiáng)分類指導(dǎo)，構(gòu)建“聯(lián)學(xué)、研學(xué)、踐學(xué)、督學(xué)”一體推進(jìn)機(jī)制，引導(dǎo)教師黨員全面系統(tǒng)把握，爭做“四有”好老師；學(xué)生黨員砥礪理想信念，爭做“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗”的好青年。
赴黑龍江大學(xué)參觀見學(xué)“馬克思主義在黑龍江早期傳播陳列展”和“馬克思主義在中國早期傳播陳列展”
領(lǐng)導(dǎo)干部開展集中交流研討
邀請哈工大徐奉臻教授來校作主題教育讀書班專題輔導(dǎo)報告
目前，學(xué)校已經(jīng)組織了5次黨委理論中心組專題學(xué)習(xí)、3次專題輔導(dǎo)、4次集中學(xué)習(xí)、1次參觀見學(xué)和4組研討交流，領(lǐng)導(dǎo)干部堅持問題導(dǎo)向，從黨的創(chuàng)新理論中找方向、找答案、找方法，學(xué)起來更加解渴、干起來更加管用，錘煉黨性、本領(lǐng)充電，交流互促、凝聚共識的氛圍愈加濃厚，為全校高質(zhì)量開展主題教育“立標(biāo)打樣”，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
聚焦“五張清單”，強(qiáng)化“三走三解”，奮力匯聚興校強(qiáng)校合力
堅持把主題教育與學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和對東北地區(qū)、黑龍江的重要講話重要指示精神，緊密結(jié)合起來，落實立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)前瞻性思考和全局性謀劃，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)龍江振興的能力。
緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展首要任務(wù)，抓好理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究清單、檢視整改、推動發(fā)展、調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運用等“五張清單”，制定調(diào)查研究實施方案，確定調(diào)查研究目標(biāo)方向，推動理論學(xué)習(xí)向?qū)嵺`運用轉(zhuǎn)化。把堅持問題導(dǎo)向作為興校強(qiáng)校突破點，聚焦推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、本科教學(xué)工作合格評估、“十四五”發(fā)展規(guī)劃任務(wù)落實、強(qiáng)化為師生服務(wù)理念、黨建與業(yè)務(wù)同頻共振協(xié)同提升等亟待解決的11個重點難點，推動解決基層所盼、改革所急、發(fā)展所需的真問題。
面向教師群體，舉辦校長午餐會
面向?qū)W生群體，舉辦校領(lǐng)導(dǎo)午餐會
校領(lǐng)導(dǎo)帶頭“三走三解”，走入課堂一線、走進(jìn)師生身邊、走遍校園角落，分赴各單位開展專題調(diào)研，召開學(xué)生、教師等不同群體午餐會、座談會9次，以“開學(xué)第一課”、中層干部全員聽評課、隨機(jī)走訪等多樣形式深入基層。全校各單位已經(jīng)開展了學(xué)企融合質(zhì)量立校、能力作風(fēng)提升、學(xué)風(fēng)建設(shè)評價、校園安全治理、訪企拓崗行動等專題調(diào)研，將干事創(chuàng)業(yè)熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)做結(jié)合、查改貫通，服務(wù)奉獻(xiàn)的自覺行動，立足崗位建新功的實績實效。
聚焦文化“兩創(chuàng)”，強(qiáng)化“四維一體”，奮力照亮學(xué)生成長成才之路
深入青年心、激發(fā)青年志、引領(lǐng)青年行。發(fā)揮文化浸潤作用，突出馬克思主義和黨的創(chuàng)新理論入腦入心，聚焦貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和對青年工作的重要指示精神，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，面向青年學(xué)生深入開展“讀、寫、講、用”四維一體的文化育人工作。
五四青年節(jié)當(dāng)天，舉辦“千人誦讀新思想”大會
開展研學(xué)實踐活動
開展社區(qū)志愿服務(wù)活動
承前啟新，舉辦“奮進(jìn)新征程 閱享新時代”讀書文化節(jié)系列活動，增強(qiáng)知識傳承、文化涵養(yǎng)和精神賡續(xù)；一脈相承，開展“初心早自習(xí)”學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論經(jīng)典篇目，組織“五四”千人誦讀新思想，牢記領(lǐng)袖囑托、厚植愛國情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)；繼承弘揚(yáng)，發(fā)揮青馬工程理論學(xué)習(xí)小組、大學(xué)生宣講團(tuán)、理論讀書社團(tuán)等輻射帶動作用，推動黨的創(chuàng)新理論飛入尋常教室、寢室里。吹響文藝號角，展現(xiàn)時代風(fēng)貌，組織創(chuàng)作微視頻、微電影、網(wǎng)文等，以“青言青語”的表達(dá)創(chuàng)作，陶冶情操、啟迪心智，激發(fā)學(xué)生參與主題教育的蓬勃熱情。大興調(diào)查研究之風(fēng)，開展研學(xué)實踐和志愿服務(wù)，讓學(xué)生走出教室，到產(chǎn)業(yè)基地、生產(chǎn)一線，體悟國情社情民情，錘煉過硬本領(lǐng)，感悟偉大成就，形成教師導(dǎo)學(xué)、學(xué)生比學(xué)、實踐促學(xué)的濃厚氛圍，增強(qiáng)由衷感黨恩、聽黨話、跟黨走的理性認(rèn)同和情感認(rèn)同。
主題教育進(jìn)行時，黑龍江工商學(xué)院將統(tǒng)籌抓好、一體推進(jìn)各項任務(wù)，牢記“深、實、細(xì)、準(zhǔn)、效”五字訣，堅持篤信入心學(xué)思想、深查細(xì)照求實效、馳而不息抓落實、敢做善為破難題，切實把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為立德樹人鑄魂育人，推進(jìn)中國式現(xiàn)代化高校生動實踐的工作舉措和實際成效。
