西北農(nóng)林科技大學(xué)： 用“廉”字酵母讓“釀酒釀人”風(fēng)味更"正"
習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“要在不想腐上鞏固提升，更加注重正本清源、固本培元，加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)，涵養(yǎng)求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)代新風(fēng)”。全面從嚴(yán)治黨，既要靠治標(biāo)，猛藥去疴，重典治亂；也要靠治本，正心修身，涵養(yǎng)文化，守住為政之本。必須站在勇于自我革命、保持黨的先進(jìn)性和純潔性的高度，把加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)作為一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐的基礎(chǔ)性工程抓緊抓實(shí)抓好。
葡萄酒學(xué)院黨委深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要論述精神和黨中央決策部署，按照加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的要求，讓新時(shí)代廉潔文化在師生中蔚然成風(fēng)、深入人心，切實(shí)將黨建工作與業(yè)務(wù)發(fā)展緊密結(jié)合，為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)中國特色世界一流葡萄酒學(xué)院奮斗目標(biāo)和引領(lǐng)中國葡萄酒產(chǎn)業(yè)可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展使命注入堅(jiān)實(shí)的思想政治根基。
西北農(nóng)林科技大學(xué)葡萄酒學(xué)院成立于1994年，其前身是1985年創(chuàng)辦的“葡萄栽培與釀酒”專科，學(xué)院秉承“耕土耕心，釀酒釀人”的院訓(xùn)，創(chuàng)辦的葡萄與葡萄酒工程專業(yè)直接間接推動(dòng)了國內(nèi)20所高校葡萄酒專業(yè)的開辦，目前國內(nèi)高校使用的80%的培養(yǎng)方案、70%的專業(yè)教材、70%的專業(yè)師資均來自我校，幫助西部干旱半干旱地區(qū)，利用非農(nóng)耕地發(fā)展釀酒葡萄65萬畝，年產(chǎn)釀酒葡萄30萬噸，發(fā)現(xiàn)并促進(jìn)新興產(chǎn)區(qū)葡萄酒產(chǎn)業(yè)的崛起。學(xué)院被行業(yè)譽(yù)為“人才的搖籃、技術(shù)的源泉、產(chǎn)業(yè)的支點(diǎn)、文化的平臺(tái)”。
但是，一直以來，我國葡萄酒產(chǎn)業(yè)嚴(yán)重依賴進(jìn)口葡萄酒酵母，長期存在被進(jìn)口葡萄酒酵母‘卡脖子’的技術(shù)隱患和產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。不久前，由西北農(nóng)林科技大學(xué)葡萄酒學(xué)院教授劉延琳釀酒技術(shù)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的本土酵母釀造的塞外莊園鑒藏獲布魯塞爾國際葡萄酒大獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。由她主持的“中國本土葡萄酒酵母種質(zhì)資源創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用”成果通過鑒定，實(shí)現(xiàn)了中國葡萄酒酵母“從0到1”的突破。受劉延琳教授22年嘔心選育中國本土葡萄酒酵母事跡的影響，葡萄酒學(xué)院黨委探索用“廉”字酵母，思想“育廉”，扎“釀酒釀人”之根、制度“護(hù)廉”，強(qiáng)“釀酒釀人”之干、文化“潤廉”，開“釀酒釀人”之花、實(shí)踐“鑄廉”，結(jié)“釀酒釀人”之果，讓“釀酒釀人”風(fēng)味更純。
思想“育廉”，扎“釀酒釀人”之根。一是在學(xué)懂弄通上下功夫。堅(jiān)持夯實(shí)清正廉潔思想根基，推動(dòng)從源頭上解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理、知原義，抓好校院兩級(jí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組和教職工政治理論學(xué)習(xí)。作為黨政聯(lián)席會(huì)議學(xué)生工作重要議題。認(rèn)真開展基層黨委中心組巡聽指導(dǎo)，突出問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，持續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)工作的深度融合。二是豐富學(xué)習(xí)形式載體。把廉潔文化建設(shè)作為一項(xiàng)長期系統(tǒng)的工程，將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為主題主線，將習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨、廉潔文化建設(shè)系列重要論述列入黨團(tuán)支部政治理論學(xué)習(xí)，納入開學(xué)第一課、畢業(yè)離校教育及各類教育培訓(xùn)重要內(nèi)容，把廉潔文化教育列入“三會(huì)一課”內(nèi)容，讓學(xué)生黨員、教師更好擔(dān)當(dāng)青年學(xué)子廉潔路上的指導(dǎo)者和引路人，撬動(dòng)廉潔文化教育青年理論學(xué)習(xí)走深走實(shí)、見行見效。三是推動(dòng)入腦入心。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育，通過舉辦讀書班，打造“思政大課堂”，廉政教育基地研學(xué)，讓理想信念、價(jià)值理念、優(yōu)良傳統(tǒng)轉(zhuǎn)化為大學(xué)生廉潔自律的內(nèi)在動(dòng)力。引導(dǎo)教師堅(jiān)定為黨育人、為國育才初心使命，爭做“四有”好老師，努力成為“大先生”。圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，落實(shí)“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”使命，教育引導(dǎo)師生不斷強(qiáng)化知農(nóng)愛農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)思想自覺行動(dòng)自覺，進(jìn)一步講好學(xué)校在助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施中的“西農(nóng)故事”。
教育“鑄廉”，強(qiáng)“釀酒釀人”之干。一是突出關(guān)鍵和重點(diǎn)統(tǒng)籌推進(jìn)。大學(xué)生群體是高校廉潔文化宣傳教育的主要對(duì)象、關(guān)鍵對(duì)象。葡萄酒學(xué)院整體把握學(xué)生群體特征，又注重群體層次性，結(jié)合大學(xué)生認(rèn)知思維習(xí)慣和心理特點(diǎn)，將廉潔教育內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作等實(shí)際情況相結(jié)合，以增強(qiáng)廉潔文化建設(shè)實(shí)效性，有針對(duì)性地整體推進(jìn)廉潔文化宣教工作。二是分類分層設(shè)計(jì)教育模式。對(duì)于低年級(jí)同學(xué)，學(xué)院著重加強(qiáng)誠信教育和法律法規(guī)常識(shí)教育，培養(yǎng)他們誠信意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。對(duì)于中高年級(jí)學(xué)生則注重強(qiáng)調(diào)形勢(shì)教育和示范引領(lǐng)，提升公民道德修養(yǎng)。大四學(xué)生面臨畢業(yè)工作，則著重進(jìn)行職業(yè)道德教育和心理健康教育，幫助他們調(diào)節(jié)心態(tài)緩解內(nèi)心沖突，養(yǎng)成慎獨(dú)品質(zhì)。研究生群體注重誠信學(xué)術(shù)、拒絕學(xué)術(shù)不端造假等行為。三是發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生骨干教育示范作用。學(xué)院重視學(xué)生組織廉潔文化宣傳和學(xué)生干部群體廉潔教育，通過改革團(tuán)學(xué)組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí)，定期開展理想信念教育，讓學(xué)生干部堅(jiān)定廉潔信念，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
文化“潤廉”，開“釀酒釀人”之花。一是立足農(nóng)林高校實(shí)際深挖學(xué)校紅色基因和特色文化。學(xué)院把握學(xué)生活躍開放思維特征，整合優(yōu)勢(shì)資源，以生動(dòng)鮮活的形式不斷豐富廉潔文化產(chǎn)品和服務(wù)供給。積極培育校園廉潔文化，將校史校情融入其中，學(xué)習(xí)宣傳西農(nóng)老一輩大師崇高品格和奮斗精神，開展廉潔文化調(diào)查和理論研究，推動(dòng)廉潔文化入腦入心。二是持續(xù)發(fā)揮主渠道和主陣地作用。鼓勵(lì)專業(yè)課教師將廉潔文化與專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，將理想信念、道德品格、黨風(fēng)廉政建設(shè)的形勢(shì)與任務(wù)融入教學(xué)過程中，使學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中自然接收廉潔文化熏陶，豐富課程思政形式內(nèi)容。三是開展廉潔文化系列活動(dòng)。邀請(qǐng)校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部講授開學(xué)、畢業(yè)廉潔課，在校園內(nèi)舉辦廉潔教育講座、座談會(huì)、研討會(huì)，為學(xué)生講解廉潔教育的重要性、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例分析，把廉潔道理講透講深。，依托博雅書會(huì)組建青年讀書班，讀清廉詩詞，學(xué)廉潔故事，開展“中國共產(chǎn)黨人的清廉故事”分享會(huì)，廉潔進(jìn)童心志愿服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受到為他人服務(wù)的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的公民責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)的精神。
行動(dòng)“踐廉”，結(jié)“釀酒釀人”之果。一是將廉潔文化基因融入學(xué)校和家庭建設(shè)中。大學(xué)生廉潔教育要依據(jù)大學(xué)生認(rèn)同感形成的規(guī)律，通過滲透性方式融入各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)院積極拓展優(yōu)良家風(fēng)的引領(lǐng)功能，借助家校紐帶使廉潔育人實(shí)效得以在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)全環(huán)節(jié)中體現(xiàn)。開展書寫清廉家書，共同挖掘收集整理家風(fēng)家訓(xùn)，積極傳遞家風(fēng)正能量。二是開展“小手牽大手·廉潔教育進(jìn)鄉(xiāng)村”“家庭與廉同行”等主題活動(dòng)。形成思廉、倡廉、學(xué)廉、守廉的家校共創(chuàng)一體化良好氛圍，讓清廉之風(fēng)沐師生、清廉之德進(jìn)家庭。三是學(xué)院將家風(fēng)實(shí)踐融入新生認(rèn)知實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)踐和日常社會(huì)實(shí)踐中。為社會(huì)服務(wù)匯聚廉潔力量，使廉潔的種子在大學(xué)生中落地生根，緊盯重要節(jié)日節(jié)點(diǎn)，用好線上線下文化設(shè)施和宣傳教育場所平臺(tái)，增強(qiáng)廉潔文化輻射力、影響力。舉辦廉潔文藝活動(dòng)，通過漫畫、動(dòng)漫、微電影等多種形式進(jìn)行教育宣傳，以輕松有趣的方式引導(dǎo)學(xué)生了解廉潔知識(shí)。
