華南農業(yè)大學：“三堅持三強化”推動主題教育見行見效
自主題教育開展以來，華南農業(yè)大學黨委始終把主題教育作為當前的首要政治任務抓緊抓實抓細，牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，突出“三堅持三強化”，把理論學習、調查研究、推動發(fā)展、檢視整改有機融合、一體推進，確保主題教育高起點開局、高標準推進、高質量見效。
堅持高位謀劃，強化科學部署。該校黨委成立主題教育領導小組，各二級黨委（黨總支）分別成立領導和工作機構，形成上下聯(lián)動、分級負責、各司其職、協(xié)同推進的工作機制。研究制定“1+4+3”主題教育系列工作方案，以“1”即學校深入開展主題教育的整體工作方案為引領，分別制定學習研討、深入調研、檢視問題、整改落實4個子方案，并細化黨員校領導主題教育工作安排、基層黨支部工作指引、大學生“抓學習、重實踐、創(chuàng)標桿”主題活動方案等3項具體舉措，切實把主題教育謀劃好、組織好、落實好，確保規(guī)定動作一個不少、自選動作彰顯特色。
堅持深學細悟，強化理論武裝。該校黨委堅持把“學思想”作為主題教育的首要任務抓緊抓實，持續(xù)在深化內化轉化上下功夫。設置6個學習專題，以讀書班為載體，構建班子領學、個人自學、專家講學、調查研學、崗位踐學的“五學聯(lián)動”學習機制；將學習覆蓋面擴大到全體師生黨員，形成“學校黨委牽頭抓總、二級黨組織書記帶頭示范、400名支部書記領學促學、1萬名黨員真做篤行”的主題教育工作模式；創(chuàng)新學習形式，將讀書班現場教學與深入調查研究相結合，該校領導班子深入農業(yè)產業(yè)一線開展調研；深入挖掘校史文化育人元素，用好學?！耙恢行乃酿^二展”黨員綜合教育平臺。
堅持學用貫通，強化履職擔當。作為以農為特色的“雙一流”大學，該校黨委聚焦“國之大者”，緊緊圍繞高質量推動“雙一流”建設、高標準賦能鄉(xiāng)村全面振興，以深化調查研究解決發(fā)展難題，做到精準“選題”、精細“答題”、強化“評題”，切實推進主題教育與高質量發(fā)展互融共促、同向發(fā)力。針對“農業(yè)院校如何服務縣域農業(yè)科技現代化”這一課題，該校把與從化共建全國農業(yè)科技現代化先行縣作為案例，華南農業(yè)大學校長劉雅紅帶隊多次深入從化田間地頭調研。共建以來，該校充分發(fā)揮科技、人才和學科優(yōu)勢，建設鄉(xiāng)村振興研究院從化分院，制定“4+5+9+20”的總體實施方案，圍繞從化蛋雞、絲苗米、荔枝、花卉4大主導農業(yè)產業(yè)發(fā)展需求，構建科技、人才、智力、品牌及政策5大支撐體系，實施現代種業(yè)技術集成示范與應用、智慧農業(yè)技術集成示范與應用、綠色低碳農業(yè)技術集成示范與應用等9大任務共20個重點項目。組建由院士領銜、首席帶隊的9支全產業(yè)鏈專家團隊共100多人，全程全鏈服務主導產業(yè)發(fā)展；還派出農技服務“輕騎兵”團隊40支，蹲點服務從化區(qū)40個“一村一品，一鎮(zhèn)一業(yè)”農業(yè)經營主體。
劉雅紅表示，接下來，華南農業(yè)大學將繼續(xù)發(fā)揮多學科交叉融合優(yōu)勢，圍繞農業(yè)產業(yè)面臨的“痛點”“堵點”和“難點”問題攻關發(fā)力，通過科技創(chuàng)新支撐農業(yè)產業(yè)高質量發(fā)展，把扎實開展主題教育和推進“百縣千鎮(zhèn)萬村高質量發(fā)展工程”、綠美廣東生態(tài)建設以及學校“雙一流”建設的具體實踐結合起來，在建設農業(yè)強國、服務高質量發(fā)展的生動實踐中作出貢獻。
