屈銳 | 凝聚強大的思政引領力 加快建設新時代教育強市
建設教育強國是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導。習近平總書記在全國教育大會上指出，我們要建成的教育強國，是中國特色社會主義教育強國，應當具有強大的思政引領力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協(xié)同力、國際影響力。全市教育大會也提出，要在全面落實立德樹人根本任務上展現(xiàn)新氣象。凝聚強大的思政引領力，加快建設新時代教育強市，要深刻領會把握立德樹人根本任務、辦好人民滿意教育的價值取向和教育服務高質量發(fā)展的時代使命，在奮力譜寫中國式現(xiàn)代化重慶篇章中找準教育定位、明確努力方向，持續(xù)提升重慶輻射帶動西部地區(qū)教育現(xiàn)代化、服務教育強國建設的能力和貢獻度。
牢牢把握教育的政治屬性，培根鑄魂筑牢學生思想根基。凝聚強大的思政引領力，必須始終堅持從政治上看教育，圍繞立德樹人這個根本任務，全面激發(fā)學生愛黨愛國愛人民的深厚情懷，培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。筑牢學生信念之基。要教育引導青年學生讀原著、學原文、悟原理，準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學內涵、核心要義、實踐要求，全面系統(tǒng)掌握這一思想的立場觀點方法，把好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”。充分發(fā)揮新時代中國特色社會主義取得的理論探索成就、不懈奮斗成就、為民造福成就的教育激勵作用，推動思想政治教育傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術深度融合，增強時代感和吸引力，切實引導學生從新時代黨的奮斗歷史和成功經(jīng)驗中汲取強大精神力量，扣好人生的“第一?？圩印?。把穩(wěn)學生思想之舵。要把立德樹人融入辦學治校、教書育人全過程，深入推進大中小學思政課一體化改革創(chuàng)新，打造一批具有重慶辨識度的“大思政課”品牌，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力。引領青年學生在調研時代變革、參觀紅色基地、走訪模范典型等過程中，深刻感悟新時代黨的創(chuàng)新理論的真理力量和實踐力量，深刻領會中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好的道理，用深邃思想、真理光芒引領照亮莘莘學子前行的路。塑造學生道德之魂。要把社會主義核心價值觀教育融入日常、抓在經(jīng)常、落在平常，引領青年學生從中華民族傳統(tǒng)美德中汲取道德滋養(yǎng)，從英雄人物和時代楷模身上感受道德風范，從自身內省中提升道德修為，把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結合起來，不斷修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更遠。
牢牢把握教育的人民屬性，扎根重慶辦好人民滿意教育。堅持以人民為中心，保障教育公平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，讓教育強市建設成果更多更公平惠及廣大人民，這是教育的人民屬性的根本要求。滿足人民優(yōu)質均衡教育需求。要下大力氣縮小教育差距，積極適應少子化、城鎮(zhèn)化、老齡化和區(qū)域人口增減分化趨勢統(tǒng)籌調配教育資源，建立健全與常住人口變化相協(xié)調的公共教育服務供給機制。加大對農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的教育投入，持續(xù)改善辦學條件。強化教育領域突出問題治理，深入實施基礎教育“規(guī)范管理年”行動和義務教育陽光招生專項行動，探索實施辦學治校聲譽評價，形成全鏈條閉環(huán)監(jiān)管新常態(tài)，不讓任何一個孩子輸在起跑線上。健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系。要全面推進素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。嚴格落實“保障課間10分鐘”，讓每名學生在校掌握1-2項終身受益的運動技能。建立學生全員藝術展演展示機制，構建跨學科優(yōu)質美育資源體系，讓每名學生在校掌握1-2項藝術專項特長。實施“中學生英才計劃”，培育具備科學家潛質、愿意獻身科學研究事業(yè)的青少年群體。推動獨立開設勞動教育必修課，建立完善中小學生實習實踐制度。提升心理健康教育工作水平。要開足心理健康課程，配齊心理健康教師，完善高?！皩W校、院系、班級、宿舍”四級預警網(wǎng)絡，探索建設中小學心理委員制度，打造校家社協(xié)同育人“教聯(lián)體”。完善事實無人撫養(yǎng)兒童、城鄉(xiāng)困境兒童、留守兒童、殘疾兒童等重點群體精準摸排、教育保障和關愛保護機制，加快構建以心理健康為重點的學生健康服務體系，守護好學生健康生命線，培養(yǎng)身心健康的社會主義建設者和接班人。
