走向流通強(qiáng)國(guó)之路
黨的十九大以來，隨著中國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾，流通產(chǎn)業(yè)作為連接生產(chǎn)與消費(fèi)的先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)，在支撐國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、引導(dǎo)優(yōu)化生產(chǎn)、推動(dòng)消費(fèi)升級(jí)、解決就業(yè)、改善民生等方面起著越來越重要的作用。
《走向流通強(qiáng)國(guó)之路》通識(shí)課程的開設(shè)幫助學(xué)生了解中國(guó)流通改革和開放的歷程，掌握流通創(chuàng)新前沿問題，從而開拓專業(yè)視野，深入理解中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革開放所制定的一系列政策、所取得的成效。課程積極引導(dǎo)學(xué)生探索中國(guó)改革開放以來在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)建設(shè)等方面取得舉世矚目成績(jī)背后的原因，為40年來中國(guó)流通體制改革所取得的輝煌成就和為經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展所作出的不平凡貢獻(xiàn)感到自豪，強(qiáng)化“四個(gè)自信”，涵養(yǎng)家國(guó)情懷。
課程在講授時(shí)結(jié)合大量的流通改革實(shí)例，比如義烏小商品市場(chǎng)的興起、漢正街的成就與轉(zhuǎn)型、上?；春Ｂ返尼绕鸬葒?guó)內(nèi)典型案例以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于課程的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于流通的相關(guān)現(xiàn)實(shí)問題展開思考。
課堂剪影：
